بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ
سلام علیکم
ضمن عرض تسلیت بمناسبت ایام سوگوارای آقا اباعبدالله علیه السلام عرض شود که نقل است در نامه هایی که به امام علیه السلام در مسیر کوفه می رسید مسائلی هم پرسیده می شد ، از جمله پرسیشها یکی هم معنی صمد بوده که معنایش چیست ؟
امام در پاسخ فرموده اند که خدا چون می دانست که بشر معنایش را بدست نمی آورد خود معنی کرده که الله الصمد یعنی : لم یلد و لم یولد ، ولم یکن له کفوا احد .
مقصود از این نقل اینست که حرف با حرف فرق دارد ، شاید از یک چیز زد و مثل مشرک هم حرف نزند که می گوید بنا را بر یک چیز نمی گذارد و در واقع معبودی ندارد ، چراکه در حال عبودیت یکی شریکش شهادت می دهد که فارق از عبودیت اوست و معبودش نیست .
در حالیکه شاید بنا را بریک چیز هم گذاشت ولی بنای کار بر یکی نباشد که صمد است ، برای همین فرمود : قُلْ یا أَیهَا الْکَافِرُونَ ، لَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَ ، وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ ، ... .
که کافر هرچند می گوید خدا را عبادت نمی کند ولی عبودیتی دارد .
روشن که این اختصاص به فقط بهترین کار ما یعنی نماز ندارد ، چراکه وقتی شامل صد شود پس شامل نود هم می شود و از جمله کاری مثل دانستن ما که موضوع بحث ماست .
بعبارت دیگر اطلاعات علمی ما را هم شامل می شود که گفتم منطق قدیم و بشرح ایضا جدید و این چیه کامپیوتری آن بنایش را بر دو رقم می گوید می گذارد ، در حالیکه وقتی بنایش را بریکی گذاشته دیگرش شهادت می دهد که فارق از اوست .
خب حرف این منطقها که هیچ ، بلکه اگر هم بنا بر یک چیز گذاشته شود هم باز مسئله اینست که آیا مقصود از آن یکی هم یکی به معنی صمد است ؟ که نه تنها زیرمجموعه ی یکی دیگر نیست و زیرمجموعه ای هم جز خودش ندارد ، و در کنار مجموعه ای هم گفته نمی شود ؟ یا نه ؟ بنای دانستن و اطلاعات علمی را می توان بر یکی که صمد هم نیست گذاشت ؟
خب می شود گذاشت ، و مشکل منطقهای قدیم و جدید رایج در این چیه متدولوزی علوم را نداشت ، ولی فناو.ری اطلاعات این فرق دارد با فناوری اطلاعاتی که بنایش بر خدایی احد ، صمد و بقول امام حسین علیه السلام : لم یلد و لم یولد ، ولم یکن له کفوا احد است .
پس فناوری اطلاعات دینی که حرف از آن است فرق دارد با فناوری اطلاعات غربی و متاسفانه رایج در مراکز علمی ما حتی در دانشگاههای اسلامی ما ، بلکه حوزه های علوم دینی ما هم ، چه رسد به دانشگاهی هم که پسوند اسلامی هم نداشته باشد و آموزهایش مثل آموختنی های دانشگاههای غربی باشد که روز بروز به تعدادش افزوده می شود و بشرح ایضا دانشجویانش و این شاخص پیشرفت علمی هم قلمداد شده .