ای کاش من یه مدرِّس بودم پایانی 3  : 

نوش جان ، البته من الحمد الله ربّ العالمین ، بقول پیامبر لقمه ای زده بودم ، ولی گفتم صبحونه رو باهم بخوریم و بعد برات جرف بزنم ، مثل یه رفیق :

بسم الله الرّحمن الرّحیم ، إقرأ بسم ربّک الّذی خلق ، خلق الانسان من ... .

خانه :

در خاطره ای که برات گفتم ، که تحصیل حاصل بود برات ، شاید اینم برات همونطور باشه ، ولی یادآوریش که ضرر نداره ، تازه فرض کن می خوام باهات حرف بزنم ، هرچندم که همش تحصیل حاصل باشه ، باشه ؟ خب تو اون خاطره چی گفتم ؟ که الان می خوام بگم ؟

شش جهت اصلی :

آخه حرف از باغچه رو زمین بود ، صرف نظر اونم که سر و صدایی از آسمونم فراروی گوش باشه ! وگرنه از سر گرفته تا زیر پای اییستاده رو زمینم جغرافی خواه باغچه هم تحصیل حاصل برات و عیانه و حاجت به بیان نداشت که برات نگفته باشم .

چهار جهت اصلی :   

خب برگردم سر همون چهار جهت اصلی ، که وقتی دست راستمون به طرف شرق باشه ، سمت چپمونم میشه غرب ، روبرومونم شماله و پشتمونم جنوبه ، رو زمین ، حالا بالاش بمونه .

خب ، اگه خونه ی ما دیوار شرقی غربیش یکی باشه ، شمالی جنوبشم یکی ، اونوقت  ، چفت پا که نه ، کجای کره ی زمینه که ما روش نه ایستاده باشیم ؟ و خونه ی ما نباشه ؟

ولی اگه یه چهاردیواری کشیدیم و اون شد خونه ما ، اونوقت :"سه" همسایه داریم در چهار جهتش ، در فراروی جهات اصلی ، مگه اینکه تو خونه زندونی شده باشیم و چهار طرفم دیوار باشه .

حالا چه خودمون یه جایی رو دور تا دورش دیوار کشیده باشیم ، و چه دورمون دیوار کشیده شده باشه ! از بیرون و دریم برا فرارویمون نداشته باشه به بیرون ، حالا کی ؟ هرکی که بیرون و بیرونیه .

خب باشه ، اونم فراروی درونی رو دیوار کشیده و از ما خودشو محروم کرده ، اونم در درون خودش ! در میون چهار جهت اصلی ، نه شش جهت که از رودیواری که کشیده بپره بیاد تو ، یا نقب و تونل بزنه برا رفع تحریم . 

چرا ؟  

--------------------------------------- 

مرتبط : وبلاگ سلمان علی علیه السلام ، مطلب : تکذیب اظهارات ...

دانستن معرفت یا شناختِ ... :

سلام علیکم عزیزم .

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ ، وَیلٌ لِکُلِّ هُمَزَةٍ لُمَزَةٍ ، الَّذِی جَمَعَ ... .

شبت بخیر ، چون از سرکار زنگ زدن که بریم اونجا ، و خدا بخواد پس از مدتی که برف و یخبندون نذاشت کار کنیم ، و هرچند هنوز هوا زیر صفره ، ولی گفتم شاید بگن مشغول کار بشیم ، و از طرفیم گفته بودم ، در بحث قبلی ، بحث بعدی چیه ، گفتم شاید بریم سرکار و فرصت نشه ، و به تعویق بیفته ، لااقل موضوع رو مطرح کرده باشم برات که بچه ها ازت خواستن بگی .

بعلاوه ، آمیزاده ، از کجا معلوم فردای امشب ؟

جمع :

خب الحمدلله که بچه ها هموشون مدرسه رفتن و نیازی نداره که بگم جمع یعنی چی ؟ از هر دانش آموزی که دوره ی ابتدایی رو گذرونده باشه فکر نمی کنم نشه ازش اون پرسشو نداشت .

چهار عمل اصلی :

ولی شاید از همشون نشه پرسید که چهار عمل اصلی چیه ؟ و یا برا هرکدومش مثالی بزنه ، مثلا برا چمع :

1+1=2

و برا تفریق :

... (توضیح)

و برا ضرب :

1*1=1

و برا تقسیمم :

1/1=1

دو عمل اصلی :

اینم همونطور که اون چهار عمل اصلی در اصل دو عمل هستن ، یعنی ضرب نوعی جمع ، و تقسیمم نوعی تفریقه .

خب ، از ایندو من می خوام راجع به یکی از اوندو بگم ، منتها نه مثل اون :  

"1+1=2 " که بعنوان مثال گفتم و از مثالهای دیگرش که در کتابهای درسی ابتدایی و حتی پایه ی اول ابتدایی اومده هم می گذرم .

یعنی بحث از دونستن یه چیزیه و اون چیزم همین که گفتم اسمش :"جمع" ه ، که ناشناخته نیس ، حتی برا دانش آموزی که پایه ی اول ابتدایی رو گذرونده و می خواد بره کلاس دوم ابتداییم .

--------------------------------- 

توضیح : هر مثالی که برا بچه ها بزنی از نظر من مانعی نداره ، من نخواستم مانند مثالهای جمع ، ضرب و تقسیم مثالی برای تفریق بزنم ، یا مثالی که با اون مثالا فرقی داشته باشه . و توصیه میکنم توهم بذاری بعهده ی خودشون ، یعنی یک یکشون .